嬰智貝佳蒙特梭利國(guó)際早教中心

 一、領(lǐng)導(dǎo)全球早教的第一教育理念

       蒙特梭利（Mmaria Montessori）博士獨(dú)特的科學(xué)教育理念已在全球盛行了近１００年，教學(xué)強(qiáng)調(diào)自我教育，著重寶寶秩序感、專心度、獨(dú)立能力和手眼協(xié)調(diào)哪里的培養(yǎng)，給寶寶一生奠定一個(gè)成功與幸福的基礎(chǔ)。

二、自由教育－“不教育的教育”

　　蒙特梭利教育理念主張由日常生活訓(xùn)練著手，配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自發(fā)地主動(dòng)學(xué)習(xí)，引發(fā)探索各種事物的興趣。

三、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化蒙氏教具

　　課程選用專業(yè)蒙氏教具，孩子透過這些工具，爆發(fā)驚人的求知欲望和學(xué)習(xí)能力，并從自我重復(fù)操作訓(xùn)練中建構(gòu)完善的人格。

四、科學(xué)系統(tǒng)的分齡教育

       針對(duì)兒童不同時(shí)期的敏感期，設(shè)計(jì)有系統(tǒng)的教材來啟發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

五、小班化教學(xué)

　　精心設(shè)計(jì)的小班制教學(xué)。每班不超過6名學(xué)員，有２名專業(yè)指導(dǎo)老師授課輔導(dǎo)，

并倡導(dǎo)由父母和孩子一起參與，提供有針對(duì)性的課后練習(xí)方向，

強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)式學(xué)習(xí)。

六、開放的多功能親子活動(dòng)廳

　　獨(dú)具嬰智貝佳特色的大堂游戲，給孩子創(chuàng)設(shè)了愉快的活動(dòng)氛圍。

使孩子在活動(dòng)中，不斷豐富地增強(qiáng)自己的知識(shí)和能力，提高孩子

言語的表達(dá)能力，培養(yǎng)社會(huì)性交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。